Les élèves de l’école élémentaire Walnut Grove communiquent avec la Station spatiale internationale :
De AB7RG: gcpsk12.org le 2026-04-16
L’enseignante en STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) et STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) de l’école élémentaire Walnut Grove, Laurie Rundqwist, ainsi que l’orthophoniste Shawnee Palmeri, ont travaillé ensemble pour rendre cet événement possible.
Rundqwist et Palmeri ont découvert le programme Amateur Radio on the International Space Station (ARISS) grâce à leurs recherches avec l’équipe de robotique FIRST LEGO League de l’école.
Les élèves participants ont choisi le thème de « l’archéologie spatiale » pour leur projet visant à résoudre un problème du monde réel.
L’équipe de robotique a proposé l’utilisation de la technologie RFID (identification par radiofréquence), une technologie sans fil qui utilise les ondes radio pour suivre et identifier automatiquement des objets, afin que de futurs scientifiques puissent localiser des artefacts perdus.
À partir de là, Rundqwist et Palmeri ont envoyé une proposition au programme ARISS afin que l’école puisse communiquer avec la Station spatiale internationale, et ont pris contact avec la Gwinnett Amateur Radio Society (GARS).
Le trésorier et instructeur agréé de la GARS, Ralph Pickwick, a rencontré l’équipe de robotique et a expliqué comment la GARS pouvait aider les élèves à apprendre la radio amateur.
Une relation s’est ensuite développée, et des membres de la GARS ont proposé leur aide pour diverses activités avec les élèves. En outre, Rundqwist et Palmeri ont obtenu des licences de radioamateur afin de pouvoir contacter la Station spatiale internationale.
Interférences cosmiques : des élèves de Walnut Grove communiquent avec la Station spatiale internationale :
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